Conocimientos sobre:

• Paradigmas psicopedagógicos y corrientes filosóficas de la educación que sustentan el ejercicio profesional docente.
• Teorías del aprendizaje que permitan comprender y predecir el proceso de aprendizaje.
• Psicología educativa y las bases en las que se fundamenta el proceso educativo en Enfermería.
• Pedagogía, sistemas y métodos prácticos de enseñanza en salud.
• Planeación didáctica para el desarrollo de un plan de trabajo que contemple los elementos que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el área de la salud.
• Los diferentes métodos, conceptos y teorías del ejercicio docente en el ámbito educativo y de la salud.
• Diseño de planes y programas de Educación y Salud.
• Legislación nacional y corrientes bioéticas de la profesión de Enfermería para el desempeño responsable con los equipos interdisciplinarios de salud.
• Enfermería Basada en Evidencia.
• Acciones esenciales para la seguridad del paciente.
• Educación para la salud.
• Fundamentos teóricos y conceptuales del proceso administrativo y gerencial, así como las actividades generales de la administración.
• Administración en los Sistemas de Salud.
• Estilos de liderazgo y planeación estratégica.
• Humanización en salud.
• Modelos de gestión en los Sistemas de Salud.
• Procesos de mejora continua y calidad en salud.
• Modelo de cuidado en Enfermería.

Habilidades para:

• Gestionar recursos para la atención en la salud.
• Solucionar conflictos asertivamente.
• Desarrollar el liderazgo de alto impacto.
• Ejercer sus potencialidades de liderazgo creativo mediante la motivación individual y grupal de las personas.
• Tomar decisiones de forma correcta analizando sus diferentes alternativas.
• Usar la planeación estratégica como herramienta para elaborar diagnósticos integrales y propuestas de solución factibles de operacionalizar.
• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para la toma de decisiones y la gestión de los recursos para el cuidado de la salud.
• Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos y programas de atención, de Educación y promoción de la salud.
• Aplicar el proceso administrativo en Instituciones de salud.
• Aplicar el proceso de enseñanza aprendizaje en el campo de la Enfermería.
• Desarrollar la docencia en el área de la salud para el aprendizaje efectivo.
• Trabajar dentro del contexto de los códigos éticos, normativos y legales de la profesión.
• Emplear el método científico en la investigación.
• Manejar sus sentimientos y emociones a través de la inteligencia emocional.
• Manejar de forma efectiva el tiempo.
• Implementar la escucha activa y comunicación asertiva en sus relaciones interpersonales.
• Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para la investigación en educación y salud.

Actitudes para:

• Desarrollar el enfoque humanista.
• Trabajar en equipo interdisciplinario y multidisciplinario.
• Facilitar la adaptación a un medio ambiente cambiante.
• Fomentar la mejora continua y adaptación a los nuevos procesos.
• Tomar decisiones en situaciones emergentes.
• Actuar de acuerdo a los principios bioéticos y legales que rigen a la Enfermería como profesional del equipo de salud.
• Mantener respeto y comunicación efectiva con los diversos profesionales del equipo de salud.
• Maximizar el respeto a la legislación vigente respecto a la prestación de los servicios de salud.
• Actuar conforme al código de ética.
• Participar en la formación de futuros profesionales en las diversas instituciones.
• Participar activamente en eventos científicos, adiestramientos y capacitaciones.
• Formar parte de grupos colegiados para el proceso de certificación profesional.
• Respetar la diversidad cultural durante el cuidado del paciente críticamente enfermo.
• Utilizar el pensamiento crítico, reflexivo, creativo y propositivo para la resolución de problemas y la toma de decisiones.