Sector Educativo: Instituciones educativas de los sectores público y privado, empresa propia como consultor desarrollando proyectos educativos, empresas privadas que desarrollen materiales educativos digitales y presenciales.
Centros de Investigación: Centros de investigación educativa y editorial, organismos privados que lleven a cabo evaluación educativa institucional como capacitadores y certificadores. Además de diseñar y asesorar planes para formación y capacitación en centros de formación continua.
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| Desarrollo y aprendizaje | Planeación y evaluación de la enseñanza y el aprendizaje | Optativa I: Conocimiento de la entidad: contextos e indicadores educativos | Atención a la diversidad | Taller: Teatro | Optativa III: Producciones de textos narrativos y académicos | Taller: Planeación didáctica | Aprendizaje en el servicio |
| Lenguaje y comunicación | Prácticas sociales del lenguaje | Educación socioemocional | Modelos pedagógicos | Optativa: Filosofía de la educación | Taller Ambientes de aprendizaje | Taller: Teorías y modelos educativos | |
| Aritmética. Números naturales. | Aritmética. Números decimales y fracciones | Desarrollo de competencia lectora | Producción de textos escritos | Educación inclusiva | Taller Teatro | Taller: Evaluación de los aprendizajes | |
| Introducción a la naturaleza de las ciencias | Estudio del medio ambiente y la naturaleza | Álgebra | Geometría | Herramientas básicas para la investigación educativa | Bases legales y normativas de la educación básica | Taller: Material didáctico | |
| Inglés. Inicio de la comunicación | Inglés. Desarrollo de conversaciones generales | Geografía | Historia | Literatura | Estrategias para el desarrollo socioemocional | Optativa: Las competencias profesionales en la formación docente | |
| Herramientas para la observación y análisis de la práctica educativa | Observación y análisis de prácticas y contextos escolares | Inglés. Intercambio de información e ideas | Inglés. Fortalecimiento de la confianza en la conversación | Probabilidad y estadística | Música, expresión corporal y danza | Taller: APA | |
| Iniciación al trabajo docente | Estrategias de trabajo docente | Estrategias para la enseñanza de la historia | Formación cívica y ética | Gestión educativa centrada en la mejora del aprendizaje | |||
| Inglés. Hacia nuevas perspectivas globales | Inglés. Convertirse en comunicadores independientes | Teatro y artes visuales | |||||
| Innovación y trabajo docente | Trabajo docente y proyectos de mejora escolar | Educación física | |||||
| Aprendizaje en el Servicio |
Optativa
Bases teórico metodológicas para la enseñanza
Formación para la enseñanza y el aprendizaje
Práctica profesional
Lenguas
El profesionista CERT-ISEN cuenta con la preparación para ejercer la docencia a nivel primaria, en diferentes contextos, debido a la experiencia adquirida a través de las prácticas docentes constantes en las que se promueve el trabajo colaborativo para obtener mejores resultados educativos. Las competencias docentes los convierten en motor del cambio social al promover la práctica de valores y acciones que impactan positivamente en la formación de sus estudiantes, así como en sus propios centros de trabajo. El 90 % de nuestros egresados obtienen una plaza oficial y el 10% trabaja en escuelas particulares. Somos la única escuela de Educación Primaria en ofrecer talleres que complementan la formación de nuestros egresados, fomentando el pensamiento crítico y la investigación.
El universitario CERT-ISEN es capaz de ser agente de cambio social, profesional y participativo, contribuyendo a la mejora de la educación. En el CERT-ISEN buscamos una formación académica integral desarrollando las habilidades, actitudes y aptitudes positivas, impulsando la formación continua y el profesionalismo en todas las áreas donde se desempeñan nuestros universitarios.
Mérida, la animada capital del estado de Yucatán en México, tiene la rica herencia de su pasado maya y colonial. También es la sede del CERT Campus Mérida, ubicado en Ciudad Caucel.